Auf B2-Niveau erweitern Sie Ihre Kenntnisse der Infinitivkonstruktionen mit zu. Neben den Grundformen lernen Sie komplexe Strukturen wie um…zu, ohne…zu, (an)statt…zu sowie haben/sein + zu als modale Ersatzformen.
Kernregel: Infinitivkonstruktionen mit zu ersetzen oft Nebensätze und machen Texte eleganter: Er ging, ohne sich zu verabschieden (statt: ohne dass er sich verabschiedete).
Auf CEFR-Niveau B2 vertiefen Sie die Infinitivkonstruktionen mit zu. Neben den Grundformen lernen Sie erweiterte Strukturen wie um…zu, ohne…zu, (an)statt…zu sowie haben + zu und sein + zu – unverzichtbare Werkzeuge für differenziertes, stilistisch sicheres Deutsch.
Kernregel: Infinitivkonstruktionen mit zu ersetzen häufig Nebensätze und machen den Satz kürzer und eleganter. Sie stehen nur, wenn das Subjekt im Haupt- und im Infinitivsatz identisch ist (Ausnahme: haben/sein + zu).
Wiederholung: Grundformen des Infinitivs mit zu
Viele Verben, Adjektive und Nomen verlangen einen Infinitiv mit zu. Der Infinitiv steht am Satzende, getrennt durch ein Komma.
Nach Verben
- versuchen: Ich versuche, pünktlich zu kommen.
- anfangen: Er fängt an, Deutsch zu lernen.
- hoffen: Wir hoffen, die Prüfung zu bestehen.
Nach Adjektiven & Nomen
- Es ist wichtig, regelmäßig zu üben.
- Ich habe die Möglichkeit, im Ausland zu arbeiten.
- Er hat die Absicht, sich zu bewerben.
Erinnerung: Ohne zu stehen Infinitive nach Modalverben (können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen), nach lassen sowie nach den Verben der Wahrnehmung (sehen, hören, fühlen).
um…zu (Finalität – Zweck)
Mit um…zu + Infinitiv drückt man einen Zweck oder ein Ziel aus. Die Konstruktion beantwortet die Frage Wozu? / Wofür?
Struktur
- Hauptsatz + , um … zu + Infinitiv
- Ich lerne Deutsch, um in Berlin zu arbeiten.
- Sie spart Geld, um ein Auto zu kaufen.
- Er steht früh auf, um den Zug zu erreichen.
Vergleich: um…zu vs. damit
- Gleiches Subjekt → um…zu:
Ich lerne Deutsch, um besser zu kommunizieren.
- Verschiedene Subjekte → damit:
Ich lerne Deutsch, damit meine Kollegen mich verstehen.
Wichtig: um…zu ist nur möglich, wenn das Subjekt im Hauptsatz und im Infinitivsatz identisch ist. Bei verschiedenen Subjekten muss damit + Nebensatz stehen.
ohne…zu (fehlende Begleitumstände)
ohne…zu + Infinitiv drückt aus, dass eine erwartete Handlung nicht stattfindet. Es entspricht dem Englischen without + -ing.
Beispiele
- Er ging, ohne sich zu verabschieden.
- Sie nahm das Geld, ohne zu zögern.
- Er fuhr los, ohne in den Spiegel zu schauen.
Vergleich: ohne…zu vs. ohne dass
- Gleiches Subjekt → ohne…zu:
Er ging, ohne sich zu verabschieden.
- Verschiedene Subjekte → ohne dass:
Er ging, ohne dass jemand es bemerkte.
(an)statt…zu (Alternative)
(an)statt…zu + Infinitiv drückt aus, dass jemand etwas anderes tut als erwartet. Es entspricht dem Englischen instead of + -ing.
Beispiele
- Anstatt zu lernen, spielte er Computerspiele.
- Sie ging spazieren, statt für die Prüfung zu lernen.
- Anstatt eine E-Mail zu schreiben, rief er an.
Vergleich: (an)statt…zu vs. anstatt dass
- Gleiches Subjekt → (an)statt…zu:
Anstatt zu lernen, spielte er.
- Verschiedene Subjekte → anstatt dass:
Anstatt dass der Chef entschied, fragte er das Team.
Tipp: Sowohl statt als auch anstatt sind korrekt und bedeutungsgleich. In der Schriftsprache ist anstatt etwas häufiger.
haben + zu + Infinitiv
Die Konstruktion haben + zu + Infinitiv drückt eine aktive Pflicht oder Notwendigkeit aus. Das Subjekt ist der Handelnde.
haben + zu = müssen (aktiv)
- Ich habe den Bericht abzugeben.
→ Ich muss den Bericht abgeben.
- Du hast dich an die Regeln zu halten.
→ Du musst dich an die Regeln halten.
- Wir haben die Kunden sofort zu informieren.
→ Wir müssen die Kunden sofort informieren.
Vergleich: haben + zu vs. sein + zu
- haben + zu (aktiv):
Ich habe die Aufgabe zu erledigen.
→ Ich muss die Aufgabe erledigen.
- sein + zu (passiv):
Die Aufgabe ist bis morgen zu erledigen.
→ Die Aufgabe muss bis morgen erledigt werden.
Merke: Bei haben + zu ist das Subjekt aktiv (es tut etwas). Bei sein + zu ist das Subjekt passiv (etwas wird mit ihm getan). Beide Konstruktionen klingen formell und sind typisch für die Schrift- und Verwaltungssprache.
Infinitivsätze als Subjekt und Objekt
Infinitivkonstruktionen mit zu können als Subjekt oder Objekt eines Satzes fungieren. Oft steht ein es als Platzhalter im Hauptsatz.
| Funktion |
Beispiel |
Erklärung |
| Subjekt |
Deutsch zu lernen macht Spaß. |
Der Infinitivsatz ist das Subjekt. |
| Subjekt mit es |
Es ist wichtig, pünktlich zu sein. |
es = Platzhalter für den Infinitivsatz. |
| Subjekt mit es |
Es fällt mir schwer, früh aufzustehen. |
es = Platzhalter; mir = Dativobjekt. |
| Objekt |
Ich finde es toll, hier zu arbeiten. |
es = Platzhalter für das Akkusativobjekt. |
| Objekt |
Sie hat vor, nach Berlin zu ziehen. |
Der Infinitivsatz ist Präpositionalobjekt. |
Häufige Ausdrücke mit Infinitivsatz: Es ist wichtig / möglich / schwer / leicht / nötig / verboten / erlaubt, … zu … — Es macht Spaß / Freude, … zu … — Es fällt mir schwer / leicht, … zu …
Stellung von zu bei trennbaren Verben
Bei trennbaren Verben wird zu zwischen Präfix und Verbstamm eingefügt. Das Wort wird zusammengeschrieben.
| Infinitiv |
mit zu |
Beispielsatz |
| anfangen |
anzufangen |
Er versucht, früh anzufangen. |
| aufstehen |
aufzustehen |
Es fällt mir schwer, früh aufzustehen. |
| mitbringen |
mitzubringen |
Vergiss nicht, das Buch mitzubringen. |
| einkaufen |
einzukaufen |
Ich habe vor, morgen einzukaufen. |
| zurückkommen |
zurückzukommen |
Er hofft, bald zurückzukommen. |
| abgeben |
abzugeben |
Ich habe den Bericht abzugeben. |
Bei nicht-trennbaren Verben steht zu ganz normal vor dem Infinitiv: zu verstehen, zu beginnen, zu empfehlen. Ebenso bei Verben auf -ieren: zu studieren, zu telefonieren.
Zusammenfassung
- um…zu: Zweck/Ziel – Ich lerne, um zu verstehen. Nur bei gleichem Subjekt (sonst: damit).
- ohne…zu: fehlende Begleithandlung – Er ging, ohne zu fragen. Nur bei gleichem Subjekt (sonst: ohne dass).
- (an)statt…zu: Alternative – Statt zu lernen, spielte er. Nur bei gleichem Subjekt (sonst: anstatt dass).
- haben + zu: aktive Pflicht – Ich habe die Aufgabe zu erledigen. (= Ich muss …)
- sein + zu: passive Pflicht oder Möglichkeit – Die Aufgabe ist zu erledigen. (= … muss erledigt werden.)
- Infinitivsätze als Subjekt/Objekt: Es ist wichtig, pünktlich zu sein.
- Trennbare Verben: zu steht zwischen Präfix und Stamm – anzufangen, aufzustehen, mitzubringen.
Häufig gestellte Fragen – FAQ
Wann benutzt man 'um...zu' statt 'damit'?
Um…zu verwendet man, wenn Haupt- und Nebensatz das gleiche Subjekt haben: Ich lerne Deutsch, um in Berlin zu arbeiten. Bei verschiedenen Subjekten braucht man damit: Ich erkläre es langsam, damit du es verstehst.
Was ist der Unterschied zwischen 'ohne...zu' und 'ohne dass'?
Ohne…zu steht bei gleichem Subjekt: Er ging, ohne sich zu verabschieden. Ohne dass steht bei verschiedenen Subjekten: Er ging, ohne dass jemand es bemerkte.
Was bedeutet 'haben + zu + Infinitiv'?
Haben + zu + Infinitiv drückt eine Pflicht oder Notwendigkeit im Aktiv aus: Ich habe den Bericht bis morgen abzugeben = Ich muss den Bericht abgeben. Vergleich: sein + zu drückt dasselbe im Passiv aus: Der Bericht ist abzugeben = muss abgegeben werden.
Kann ein Infinitivsatz als Subjekt stehen?
Ja! Infinitivsätze können als Subjekt fungieren: Deutsch zu lernen macht mir Spaß. Häufig steht es als Platzhalter: Es ist wichtig, pünktlich zu sein. Diese Konstruktion ist typisch für formale Sprache.